“EL IMPACTO DEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 55 DE PÁNUCO,  VERACRUZ”.

PÉREZ GUAJARDO, AIRAM LIZETH

dc.contributor.author	PÉREZ GUAJARDO, AIRAM LIZETH
dc.date.accessioned	2026-09-14T15:30:39Z
dc.date.available	2026-09-14T15:30:39Z
dc.date.issued	2009-03
dc.identifier.uri	http://localhost:80/xmlui/handle/123456789/671
dc.description.abstract	La presente investigación surge como una inquietud personal de evaluar el impacto que tiene el enfoque constructivista en el proceso de enseñanza – aprendizaje del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No 55 de Pánuco, Veracruz. Esta investigación ha permitido identificar las áreas de oportunidad de los docentes que laboran en el plantel y que aplican el enfoque constructivista en el desarrollo de su práctica. De igual manera, se detalla una propuesta de plan estratégico en base a los resultados arrojados en los instrumentos de recolección de datos del presente trabajo de investigación. Dicho plan incluye los objetivos estratégicos, el plan de acción a seguir, los indicadores, la persona responsable y la fecha de inicio y de término. El procedimiento de selección de los alumnos para la aplicación de los instrumentos de recolección fue a través de una muestra del total de la población estudiantil, el estudio que se llevó a cabo es descriptivo.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	UNIVERSIDAD DEL NORESTE	en_US
dc.title	“EL IMPACTO DEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 55 DE PÁNUCO, VERACRUZ”.	en_US
dc.type	Thesis	en_US