EDUCACIÓN PERSONALIZADA Y COMUNITARIA: ASPECTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS PARA SU APLICACIÓN EN EL AULA DE NIVEL BÁSICO

Abstract

Una pedagogía personalista y comunitaria es una pedagogía cuyo espíritu va orientado a cada uno de los individuos sobre los que incide, para que se realice como persona; es decir, alcance el máximo de iniciativa, de responsabilidad, de compromiso y vida espiritual, en un compromiso responsable con los hombres de la comunidad social en que se desarrolla.

La adaptación del educando, su inserción en el mundo de hoy, le lleva a una pedagogía abierta y activa donde lo personal cobra rango de primar plano: que el hombre al que se educa sea capaz de dar respuesta personal a las llamadas de que es objeto en sus ámbitos familiar, escolar y social; que se haga responsable de su propio progreso, que sea capaz, no solo de idear, sino de llevar a cabo su personal proyecto de vida, en el cumplimiento y realización de sus valores, que llegue, en definitiva, a ser, de una forma autónoma y genuina.

Este trabajo de investigación descriptiva se conforma por tres capítulos; en el primero se describe el protocolo de investigación el cual destaca los aspectos que justifican la realización de este proyecto; el capítulo dos reúne el esquema de fundamentos en el marco teórico, en el, se plantea la fundamentación teórica que requiere esta investigación como sustento; el capítulo tres muestra al lector el esquema metodológico para aplicar dicha propuesta en el salón de clases y finalmente el capítulo cuatro presenta las conclusiones y recomendaciones que se general a partir del desarrollo del proyecto.