Resumen:
Comparar los resultados de la percepción que tienen los alumnos de medicina acerca del aprendizaje alcanzado en infectología, Se realizó un estudio comparativo, transversal y prospectivo, incluyendo 43 alumnos del séptimo semestre que cursaban la materia de infectología en la carrera de Medicina, El 78% de los alumnos perciben que el método ABP favorece el interés por la búsqueda del conocimiento, en comparación con el método tradicional además, de promover el interés por el aprendizaje y la iniciativa para el estudio